（二）作為同輩的留守兒童，他們大概會有幾種類型的分化。

第一種，知道父母出去是為了提高家裡的收入，這樣可以讓家裡老人少承受點負擔，並且能夠讓孩子在生活菜品營養豐富點，更重要是孩子能夠去更好的地方去上學，甚至定居成家。

畢竟，看著日漸繁華的城市，父母對安土重遷的執念，也逐漸淡化了。

瞭解到這個程度的，一般會儘力去把老師的學習任務完成好，並且儘量在力所能及的範圍去幫家裡做一些家務。

這類應該算是“窮人還在早當家”的正麵案例了。

當然，事物總是有多麵性的，有些孩子總認為是父母不愛自己，所以拋下了自己，去過自己幸福快樂的日子了；而家裡的老人，也在安土重遷的念頭中，不理解不支援父母的選擇，從而不能夠合理地糾正兒童的認知，同時，他們基於父母“不愛子女”的觀念下，會去溺愛兒童，縱容他們的一些過分的行為，從一次撒謊，一次小偷，一次逃課，一次頂嘴，一次打架開始……幸運的是，故凡算是第一類留守兒童，他們知道要努力學習，並儘力去分擔爺爺奶奶的家務活。

恰巧的是在故凡三年級時候，爺爺在家買了幾隻白山羊，因為當時養羊還是會給家裡帶來有可觀收成的。

所以，一到放學或週末的時候，故凡就會去羊圈，帶著幾隻小羊羔，到屋後的草坡上去放羊，一來二去，故凡就喜歡了這幾隻可愛的小羊。

所以，放羊就成了故凡課後的必做活動，而且他也喜歡看著那些小羊，並跟他們聊天。

那些小羊也彷彿聽懂了故凡的話語，邊吃草，邊給予他恰到時機的回覆。

如此這般，故凡經常忘了小夥伴們，下田玩耍的約定。

幾次小夥伴們看到故凡靠著柳樹下，跟這小羊們有來有回的聊天，感覺他是不是學傻了，居然跟羊在自言自語，並大聲的笑話他，說故凡正在對羊談話，也算一個懂羊文的人了。

後麵他就多了一個昵稱，叫做“小羊娃”。

對此，他並不介意。

一如往常，故凡帶著羊羔們去吃草。

也許是因為白天課業太累了，他就在柳樹下斜躺著睡著了。

在夢裡，他坐在柳樹下托腮看著夕陽下的小羊們，它們靜靜的吃著草，不時還會排出幾粒又硬又黑的橢圓糞便；而故凡就和往常一樣，看著它們聊聊今天在課堂和課間發生的事情，並表達自己的看法。

突然一隻經常會用頭蹭故凡羊，慢慢的走了過來，怯生生的說“故凡，如果可以，後天我想去村裡的廟裡去拜一拜可以嗎？”

看到這一幕的故凡，突然從夢中驚醒了過來，他還是躺在柳樹下麵，而此時的傍晚與自己夢中的景緻無異，殘陽如血般傾灑在這屋後的土坡上，陣陣微風如母親的手，輕輕撫慰著內心些許悸動的情緒。

故凡迅速在羊群中定位到那頭跟他平時玩的很好的羊，他好奇且緊張走向那頭羊，而羊也在目不轉睛的盯著他，故凡心想“難道它真的也在等著我過去找它？

他？”

不管如何故凡還是小步且遲疑的走到羊身邊，好奇的小聲問道“你真的想去村東頭的廟裡？”

不知是羊真的聽懂了，還是逗故凡玩，它一個勁的做點頭動作，並且前蹄彎曲做下跪狀。

這下故凡嚇到拔腿首往屋裡竄，並大聲叫著“奶奶！

奶奶！

羊跟我說話啦！”

隔壁鄰居聽了說道“小羊娃，又跟你家羊，聊什麼大事了哈？”

隨後就是一陣陣大笑。

奶奶一開始習以為常的把我拉到身邊，笑問“今天小羊們又跟我們小故凡聊什麼啦？”

我既驚又惱的跟奶奶辯解“真的是羊跟我說話啦！

它還讓我帶它去村東頭的廟裡拜一拜！”

聽到這奶奶平常的笑容漸漸消失了些許，但多了分平靜“那給奶奶說說你在夢中的情景大概是什麼樣子？”

故凡趕忙興奮的描述了一下夢中的情景，以及後來夢醒之後的確認內容。

他以為奶奶會帶他一起去跟確認一下羊的真假。

但是奶奶又重拾了平常慈祥的麵容，和藹的說“今天故凡先去幫爺爺淘米、洗菜，好不好？”

雖然感覺哪裡不對，但故凡還是順從的邁著小步子，去屋裡找爺爺去準備今天的晚飯了。

當天下午，羊群是奶奶趕回家裡的羊棚的。

後來飯桌上吃飯，奶奶也冇有提起羊群說話的事情。

而這件事情，也如一粒種子，輕輕的落進故凡的心裡，慢慢的生根，靜靜的發芽。

但是，目前誰也不知道它會在何時，開出怎樣的一朵花？